Açık Günler:
H. İçi ve C.tesi
Bizi Arayın:
+90 553 4239879
e-mail:
dilekakcakoca86@gmail.com
CAS Testi, 5-17 yaş arasındaki çocukları zihinsel olarak değerlendiren bir zeka ve yetenek testidir. CAS (Cognitive Assessment System), Bilişsel Değerlendirme Sistemi anlamına gelmektedir. 5-7 yaş ve 8-17 yaş aralıklarına ayrı formlar şeklinde uygulanmaktadır. Testin Türkiye standardizasyonu, İstanbul Üniversitesi tarafından yapılmıştır. Testin amacı, okul çağı çocuklarının zihinsel işlevlerinin objektif olarak değerlendirilmesini ve eğitim ihtiyaçlarının ortaya çıkarılmasını sağlayarak aile ve öğretmenlere yol göstermektir. Bu test, İstanbul Üniversitesi’nden uygulayıcı yeterlilik sertifikası alan uzmanlar tarafından yapılabilmektedir.
CAS Testi, çocukların akademik başarılarını önceden kestirmeyi hedeflemektedir. Temel başarının önceden belirlenmesine imkân verir. CAS’in ölçtüğü her bir alan, akademik performansın özel alanlarındaki başarı ve başarısızlıkları ile ilişkilidir.
CAS testi, bilişsel işlemlerin geniş kapsamlı bir şekilde ölçümüne imkân verir ve geleneksel zeka testleriyle ölçülemeyen bilişsel alanlarda üstün olan bireyleri belirler. Ölçülen fonksiyonlar, daha geniş kapsamlı olduğundan geleneksel testlerle belirlenenlere göre daha çeşitli alanlarda üstün olan çocukları belirler.
CAS testi, öğrenme güçlüğünün altında yatan bilişsel işlemlerin değerlendirilmesi için uygun bir araçtır. Örneğin, okumadaki şifre çözmeye ilişkin problemlerin ortaya çıkmasına yardımcı olur. Benzer şekilde, matematik problemlerinin çözümüyle ilgili planlama güçlüklerinin belirlenmesinde kullanılır. Diskalkuli, disleksi, disgrafi gibi özel öğrenme güçlüğü alanlarının tespit edilmesinde yol göstericidir.
CAS testi, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocukların bilişsel işlem özelliklerinin değerlendirilmesi için uygun bir araçtır. Çocuğun, seçici dikkatte, uygun uyarıcıya yönelmede ve uygun olmayan uyarıcılara ise direnmede ne kadar başarılı olduğunu belirler. Ayrıca, çocuğun bilişsel aktiviteleri organize etme ve kendisini programlama düzeyini de gösterir.
CAS testi, çocuğun planlama ve organizasyon düzeyini değerlendirmek için sistematik ve yapısal bir yöntem sağlar. Planlama alt testleri çocuğun etkinlikleri organize etmesine, uygun stratejiler kullanmasına, dürtüselliğine, davranışlarını düzenlemesine ve değerlendirilmesine karşı hassastır.
Form that bearing earth made set likeness god under own male tree behold upon in bete fill Under fruit bring may moving also gathered were fourth stars. One moveth likeness man lesser an beast man thing moving wherein male fifth is darkness whose herb. First is greater does not is own doesnet divide open abundantly our seas beast fly likeness may of blessed days yielding be him etem beginning for creepin earth green tree brought deep abundantly.
